Miniatura

Fitxers

52210_Cap8.pdf (166.69 KB)

Tipus de document

Part del llibre

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2014-03

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) ICE UB, 2014
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/52311

Transitar sin morir en el intento

Títol de la revista

Autors

ISSN de la revista

Títol del volum

Resum

El estudio de casos resulta una estrategia adecuada para la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en una asignatura y por lo tanto, facilita la transferencia de conocimientos teóricos a la práctica. Como afirma De Miguel (2006) los casos son situaciones tomadas o inspiradas en la realidad y engarzados dialécticamente con la teoría y la práctica en un proceso reflexivo que se convierte, a su vez, en aprendizaje significativo.

Descripció

Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/52210

Matèries

Orientació educativa, Metodologia, Estudi de casos

Matèries (anglès)

Educational counseling, Methodology, Case studies

Citació

Col·leccions

D - Col·lecció “Docència i metodologia” (IDP)
Llibres / Capítols de llibre (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Citació

LLANES, Juan, MASSOT LAFON, Ma. inés (maría inés). Transitar sin morir en el intento. _Capítol 8 del llibre: Perez-Escoda_. N. (Coord.) (2014). Metodología del caso en orientación. Barcelona. Vol. 116 p, núm. p. [consulta: 24 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/52311]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre