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Data de publicació

2023-03-06

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Jordi Bonet-Martí, 2023
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/206733

Recensión de Hooks (2022). Enseñar pensamiento crítico

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Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.2002

Resum

Recensión de hooks (2022). Enseñar pensamiento crítico. Con la publicación de este trabajo recientemente traducido al español, bell hooks cierra la serie de libros dedicada a la educación, iniciada con la publicación de Teaching to transgress (1994) y continuada con Teaching Community. A Pedagogy of Hope (2003). En esta trilogía, la autora emplea el bagaje de la metodología feminista como una caja de herramientas (Biglia y Bonet, 2017) para repensar y comprender mejor las prácticas educativas, partiendo de sus propias experiencias y de las cuestiones e inquietudes que profesores y estudiantes le habían planteado (hooks, 2022, p. 15).

Matèries

Ressenya de llibres, Pensament crític

Matèries (anglès)

Book reviewing, Critical thinking

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Sociologia)

Citació

BONET-MARTÍ, Jordi. Recensión de Hooks (2022). Enseñar pensamiento crítico. _Quaderns de Psicologia_. 2023. Vol. 25, núm. 1. [consulta: 20 de gener de 2026]. ISSN: 0211-3481. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/206733]

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