Fitxers

IEB24-03_Brutti+Montolio.pdf (2.31 MB)

Tipus de document

Document de treball

Data de publicació

2024

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd, (c) Brutti et al., 2024
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/214428

Muddying the waters: How grade distributions change when university exams go online

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

We analyse how grade distributions change when higher education evaluations transition online and disentangle the mechanisms that help to explain the change observed in students’ results. We leverage administrative panel data, survey data and data on course plans from a large undergraduate degree at the University of Barcelona. We show that grade averages increase and their dispersion reduce. (...)

Matèries

Educació superior, Avaluació educativa, Aprenentatge electrònic, COVID-19

Matèries (anglès)

Higher education, Educational evaluation, Web-based instruction, COVID-19

Citació

Col·leccions

IEB (Institut d’Economia de Barcelona) – Working Papers

Citació

BRUTTI, Zelda and MONTOLIO, Daniel. Muddying the waters: How grade distributions change when university exams go online. IEB Working Paper 2024/03. [consulted: 7 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/214428

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre