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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/110121
El aprendizaje-servicio en los estudios superiores de las artes: el ejemplo de América Latina
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El artículo explora las posibilidades de la metodología del aprendizaje-servicio en su aplicación a los estudios superiores de las artes. Para ello, presenta los resultados obtenidos de una investigación realizada en la Universidad de Barcelona, en la que se tomaron como ejemplo las experiencias de aprendizaje-servicio de cinco países latinoamericanos: México, Costa Rica, Venezuela, Argentina y Chile. El artículo justifica el objeto de estudio y describe la metodología utilizada.
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ALCÓN LATORRE, Mireia. El aprendizaje-servicio en los estudios superiores de las artes: el ejemplo de América Latina. OBSERVAR: Revista electrònica de l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts. 2014. Vol. 8, num. 71-85. ISSN 1988-5105. [consulted: 14 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/110121