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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/172455
Feminismo de consumo lento (lecturas) y de producción de masas (piezas audiovisuales positivas) para el empoderamiento crítico en formación del profesorado. Memoria de Justificación
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Resum
La presente memoria es fruto del proyecto concedido y financiado por la Universidad de Barcelona en el marco de la institución de Recerca, Innovació i Millora de la docència i l’aprenentatge (RIMDA) titulado: «Feminismo de consumo lento (lecturas) y de producción de masas (piezas audiovisuales positivas) para el empoderamiento crítico en formación del profesorado» (2019PID-UB/026).
El proyecto se enmarca dentro del Grupo de Investigación e Innovación educativa: DHIGECS, Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciències Socials (GINDO-UB/161) que coordina el Dr. Joaquim Prats Cuevas (Catedrático en Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona).
Descripció
Grupo de investigación e innovación: DHIGECS (GINDO-UB/161)
Projecte: 2019PID-UB/026
Podeu consultar la Memòria II a: http://hdl.handle.net/2445/180600
Projecte: 2019PID-UB/026
Podeu consultar la Memòria II a: http://hdl.handle.net/2445/180600
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
BARRIGA UBED, Elvira, SÁEZ ROSENKRANZ, Isidora, SÁNCHEZ HOSTALOT, Marina. Feminismo de consumo lento (lecturas) y de producción de masas (piezas audiovisuales positivas) para el empoderamiento crítico en formación del profesorado. Memoria de Justificación. [consulta: 21 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/172455]