Carregant...
Tipus de document
LlibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/180956
De la necessitat a l’oportunitat: propostes metodològiques per als nous temps
Títol de la revista
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
Des de fa alguns semestres hem tingut l’oportunitat d’acompanyar
uns quants grups de professors de diversos estudis de la Universitat
de Barcelona a través del curs de formació de professorat «Metodologies
emergents». Es tracta d’una proposta formativa que convida els docents
a reflexionar i millorar la seva pràctica educativa.
A partir de la presentació i el contrast d’algunes de les metodologies
actives que en aquests moments són tendència a l’educació superior,
s’estableix un debat interessant i enriquidor, a més d’un intercanvi
d’experiències i inquietuds entre els participants del grup. Les propostes
que apareixen durant el debat ens ajuden a estimular més i millor
l’aprenentatge als estudiants. En aquest sentit, el debat facilita posar
nom i situar moltes de les accions formatives innovadores que ja s’estan
duent a terme; contrastar quins aprenentatges i solucions s’han validat
ja a la pràctica amb la introducció d’algunes d’aquestes estratègies per
motivar els estudiants, o inspirar-nos en propostes que es plantegen
des d’estudis diferents i que ens descobreixen una nova perspectiva o
mirada per aplicar a les assignatures pròpies. Davant de la situació emergent de la COVID-19 vam haver de reformular
el curs i adaptar-lo a les noves realitats de docència i d’aprenentatge.
L’interès del professorat per poder revisar i millorar les seves propostes
formatives va ser molt gran, i els cursos han estat molt enriquidors per
la gran implicació.
D’aquest exercici de revisió i millora és d’on sorgeixen les propostes que
hem seleccionat i que compartim en aquest quadern. Totes elles evidencien
el potencial i la capacitat creativa d’actualització i d’adaptació que
ja està integrada en bona part de professorat. Confiem que us resultin
exemplificadores per traslladar-vos la invitació i el repte de millora i
actualització del curs que impartim; i que siguin prou suggeridores per
animar-vos a repensar o redissenyar les vostres propostes formatives.
Descripció
Autors: Teresa Hernández i Morlans, Anna Forés Miravalles (coords.); Juan-José Boté Vericad, Ana B. Caballero, Francesc Cebrià, Núria Guasch Ferré. Natalia Moragas, Dorcas J. Orengo i María del Mar Suárez Vilagran
Podeu consultar la versió en català a recurs relacionat
Podeu consultar la versió en català a recurs relacionat
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
HERNÁNDEZ I MORLANS, Teresa, FORÉS I MIRAVALLES, Anna. De la necessitat a l’oportunitat: propostes metodològiques per als nous temps. [consulta: 24 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/180956]