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El estudio de casos en el desarrollo de la competencia reflexiva

dc.contributor.authorDorio Alcaraz, Inmaculada
dc.date.accessioned2014-03-18T15:01:03Z
dc.date.available2014-03-18T15:01:03Z
dc.date.issued2014-03
dc.descriptionPodeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/52210ca
dc.description.abstractLa formación en la educación superior tiene, entre otras, expectativas centradas en que los estudiantes universitarios sean futuros profesionales críticos y reflexivos. Para ello existe entre el profesorado universitario la motivación de explorar y aplicar nuevas técnicas de aprendizaje que proporcionen, a los estudiantes, situaciones educativas que permitan el desarrollo de las competencias profesionales orientadas a fomentar la reflexión. Es decir, situaciones que, desde una mirada ecológica, crítica y reflexiva, impulsen al estudiante a generar el conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes necesario para captar, interaccionar y resolver positivamente situaciones problemáticas propias de su contexto de acción.ca
dc.format.extent9 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/52307
dc.language.isospaca
dc.publisherInstitut de Ciències de l’Educació UBca
dc.relation.ispartofCapítol 4 del llibre: Perez-Escoda, N. (Coord.) (2014). Metodología del caso en orientación. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació). 116 p., ISBN: 978-84-616-8577-6. p. 43-51
dc.relation.ispartofseriesDocència i Metodologia Docent; 1ca
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/2445/52210
dc.rightscc-by-nc-nd (c) ICE UB, 2014
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.sourceD - Col·lecció “Docència i metodologia” (IDP)
dc.subject.classificationOrientació educativacat
dc.subject.classificationMetodologiacat
dc.subject.classificationEstudi de casoscat
dc.subject.otherEducational counselingeng
dc.subject.otherMethodologyeng
dc.subject.otherCase studieseng
dc.titleEl estudio de casos en el desarrollo de la competencia reflexivaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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