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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/172818
Las actividades espontáneas de exploración en el contexto escolar (7-12 años)
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[spa] La presente tesis estudia el caso de las actividades espontáneas de exploración como punto de partida para la iniciación a las ciencias experimentales en la escuela primaria. Entre otros aspectos, se discute cuáles son las dimensiones de la actividad exploratoria (juego e investigación) y se estudia en profundidad el papel de las actividades exploratorias espontáneas como instrumento básico dentro del proceso de investigación de la realidad.
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COLL, César. Las actividades espontáneas de exploración en el contexto escolar (7-12 años). [consulted: 16 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/172818