Avui, dijous 7 de maig, el Dipòsit Digital no estarà operatiu per tasques d'actualització. Disculpeu les molèsties.
Hoy, jueves 7 de mayo, el Dipòsit Digital no estará operativo debido a tareas de actualización. Disculpen las molestias.
Today, Thursday, May 7th, the Digital Repository will be unavailable due to a system update.

Fitxers

2022_SIG-8 Remesal et al Emotions CBM.pdf (229.6 KB)

Tipus de document

Objecte de conferència

Data de publicació

2022-08

Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Remesal Ortiz, Ana et al., 2022
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/201294

Emotional reactions and metacognitive engagement in a blended learning program through CBM

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Analizamos el efecto de la implementación del sistema CBM sobre las emociones declaradas por los estudiantes de la cohorte del máster de formación del profesorado de educación secundaria. Encontramos diferencias significativas en las emociones reportadas por los estudiantes en función del sexo y de la edad/estudios previos (solo grado previo o máster previo).

Descripció

Projecte: PID2020-UB/043

Matèries

Metacognició, Emocions, Compromís (Psicologia), Innovacions educatives

Matèries (anglès)

Metacognition, Emotions, Commitment (Psychology)), Educational innovations

Citació

Col·leccions

Comunicacions a congressos (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Citació

REMESAL ORTIZ, Ana, et al. Emotional reactions and metacognitive engagement in a blended learning program through CBM. Poster presented online at EARLI-SIG 8 & EARLI-SIG 16 MOTIVATION AND EMOTION / METACOGNITION. August 2022. Dresden. [consulta: 8 de maig de 2026]. Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/201294

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre