Files
Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
All rights reserved
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/227668
Recurso didáctico para trabajar las noticias falsas y los mecanismos de desinformación en el aula de secundaria
Journal Title
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
La desinformación y la falsedad de noticias forman parte del paradigma comunciativo actual al que jóvenes y adultso están expuesto. Se presenta un recurso didáctico realizado en diversas aulas de secundaria en forma de taller para trabajar seis mecanismos de desinformación que utilizan los medios de comunicación. Además, el recurso se ludificó mediante un juego de rol y sigue los principios de la alfabetización mediática e informacional.
Subject (English)
Citation
Citation
FUENTES MORENO, Concha, SÁEZ ROSENKRANZ, Isidora and AMBRÒS, Alba. Recurso didáctico para trabajar las noticias falsas y los mecanismos de desinformación en el aula de secundaria. Revista Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales. Geografía e Historia. Vol. 2025, num. 118, pags. 44-49. ISSN 1133-9810. [consulted: 6 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/227668