Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

517425.pdf (86.15 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2005

Llicència de publicació

cc-by-nc (c) Racionero et al., 2005
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/22317

Antecedentes de las comunidades de aprendizaje

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.5565/rev/educar.211

Resum

En aquest article es presenten algunes de les principals experiències que han inspirat el desenvolupament de les comunitats d'aprenentatge a Catalunya. Concretament, es descriuen l'Escola de Persones Adultes de la Verneda-Sant Martí, de Barcelona, les escoles que al País Basc van iniciar experiències en educació infantil i primària, i les experiències pioneres de Slavin, Levin i Cormer als Estats Units.

Matèries

Estratègies d'aprenentatge, Experiències educatives

Matèries (anglès)

Learning strategies, Educational experiences

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Sociologia)
Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

Citació

RACIONERO, Sandra and SERRADELL PUMAREDA, Olga. Antecedentes de las comunidades de aprendizaje. Educar. 2005. Vol. 35, num. 29-39. ISSN 0211-819X. [consulted: 13 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/22317

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre