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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/197755
Desigualdad en las transiciones educativas en España. El efecto compensación
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Resum
Este artículo analiza diferentes logros académicos en la trayectoria de los jóvenes en la educación secundaria en España. Se explica el papel diferencial de las familias según los resultados académicos de los hijos; concretamente, cómo las familias con más recursos compensan el bajo rendimiento educativo de su descendencia (efecto compensación). Los datos parten de una encuesta de jóvenes retrospectiva, con los cuales se realizan análisis descriptivos y se calculan probabilidades de logro. Los resultados muestran que, aunque aparece en otros momentos de la trayectoria, dicho efecto compensación es más evidente en la transición del bachillerato a la universidad.
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ELIAS ANDREU, Marina, et al. Desigualdad en las transiciones educativas en España. El efecto compensación. Revista Mexicana de Sociología. 2022. Vol. 85, num. 1, pags. 39-70. ISSN 0188-2503. [consulted: 28 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/197755