Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

Costa. FLIPPED-CLASSROOM.pdf (630.61 KB)
Flipped.pdf (18.17 KB)

Tipus de document

Objecte de conferència

Data de publicació

2015-02

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Costa Abós et al., 2015
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/69370

Flipped Classroom i satisfacció de l'alumnat: una alternativa a les classes magistrals

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

http://hdl.handle.net/2445/66524

Resum

En la classe invertida o flipped classroom bona part de la responsabilitat de l’ensenyament-aprenentatge recau en l’alumnat . El professorat elabora el material d’estudi que haurà de preparar l’alumnat abans de classe. En el nostre cas, posteriorment, a l’aula es treballa en petits grups, per contrastar el treball individual, resoldre dubtes, avaluacio per parells i en general, construir l’aprenentatge a partir d’un seguit d’estratègies protocol•litzades, que comporten quantitat de treball i un grau important de satisfaccio tant per a l'alumne com per al professorat.

Descripció

Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524

Matèries

Classe inversa, Satisfacció, Ciències de la salut, Ensenyament, Congressos, Estudiants universitaris, Infermeria

Matèries (anglès)

Flipped classroom, Satisfaction, Medical sciences, Teaching, Congresses, College students, Nursing

Citació

Col·leccions

Jornades i Congressos (Facultat de Medicina i Ciències de la Salut)
Comunicacions a congressos (Infermeria de Salut Pública, Salut mental i Maternoinfantil)
Comunicacions a congressos (Infermeria Fonamental i Clínica)

Citació

SABATER MATEU, Ma. Pilar, et al. Flipped Classroom i satisfacció de l'alumnat: una alternativa a les classes magistrals. Pòster presentat a: Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Medicina. (4. [consulted: 16 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/69370

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre