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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/67797
Revalidación del proceso e instrumentos de evaluación de la competencia de aprendizaje y responsabilidad (nivel novel) en el ámbito de la formación práctica
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Resum
El Grado de Farmacia-UB desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje
relacionado con la materia Farmacia Galénica en un conjunto de asignaturas
impartidas secuencialmente en 1º, 3º, 4º y 5º curso del grado. Por ello, y dado el
actual contexto GIDTF, se propuso desarrollar gradualmente la competencia
transversal Capacidad de aprendizaje y responsabilidad asociándola a las
actividades prácticas de las mencionadas asignaturas. Como instrumento de
evaluación se seleccionó la rúbrica y en cuanto a la metodología de evaluación se
optó, una vez consensuados los criterios de evaluación y la escala de calificación,
por una modalidad de evaluación compartida (coevaluación) combinando la
autoevaluación de los estudiantes con la evaluación de los profesores. Tras un
proceso de armonización de 3 años se realizaron una serie de modificaciones en las
rúbricas diseñadas.
En el presente trabajo se...
Descripció
Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524
Matèries (anglès)
Citació
Citació
HALBAUT, Lyda, ARÓZTEGUI TRENCHS, Montserrat, GRACIA, A., BRILLAS, Anna, PÉREZ LOZANO, Pilar, VISCASILLAS CLERCH, Anna, APARICIO PELEGRÍN, R. m. (rosa maria), GARCÍA MONTOYA, Encarna. Revalidación del proceso e instrumentos de evaluación de la competencia de aprendizaje y responsabilidad (nivel novel) en el ámbito de la formación práctica. _Pòster presentat a: Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Medicina_. (4. [consulta: 25 de febrer de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/67797]