Carregant...
Tipus de document
LlibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/53644
Rúbriques per a l'avaluació de competències
Títol de la revista
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
Aquest Quadern és una introducció a l’ús de rúbriques per a l’avaluació dels aprenentatges en l’Educació Superior. Basat en el curs «Elaboració de rúbriques per a l’avaluació de les competències transversals», organitzat per l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona, ha recollit el resultat de la participació de professorat d’enenyaments diversos de la UB, amb la ánalitat de col·laborar interdisciplinàriament en l’elaboració de rúbriques per avaluar les competències transversals, en primer lloc, i d’elaborar rúbriques sobre les pròpies assignatures en segon lloc.Per tal d’elaborar les rúbriques sobre les competències transversals, s’han definit les competències, s’han establert indicadors i criteris d’avaluació. Considerem que el resultat de l’anàlisi, de les definicions, dels indicadors i de les mateixes rúbriques, no és generalitzable però constitueix un material de primera mà per al desenvolupament i implementació de les rúbriques en l’avaluació de les assignatures a partir dels models oferts.
Descripció
Podeu consultar la versió castellana a recurs relacionat.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
ALSINA, Pep, ARGILA IRURITA, Ana maría, ARÓZTEGUI TRENCHS, Montserrat, ARROYO CAÑADA, Francisco javier, BADIA-MIRÓ, Marc, CARRERAS MARÍN, Anna, COLOMER I BUSQUETS, Miquel, GRACENEA ZUGARRAMURDI, Mercedes, HALBAUT, Lyda, JUÁREZ VIVES, Pere, LLORENTE GALERA, Francisco, MARZO RUIZ, Lourdes, MATO FERRÉ, Mònica, PASTOR DURÁN, Xavier, PEIRÓ MARTÍNEZ, Francisca, SABARIEGO PUIG, Marta, VILA MERINO, Barbara. Rúbriques per a l'avaluació de competències. [consulta: 24 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/53644]