Contextos de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la educación superior

dc.contributor.authorSabariego Puig, Marta
dc.contributor.authorRuiz Bueno, Antonio, 1958-
dc.contributor.authorCano-Hila, Ana Belén
dc.contributor.authorSánchez Martí, Angelina
dc.date.accessioned2019-10-29T11:35:00Z
dc.date.available2019-10-29T11:35:00Z
dc.date.issued2019-07
dc.date.updated2019-10-29T11:35:01Z
dc.description.abstractEste ensayo es fruto de dos proyectos de investigación en docencia universitaria sobre el valor de las metodologías de carácter narrativo para fomentar el pensamiento reflexivo en el proceso de aprendizaje, y el desarrollo personal y profesional del alumnado universitario. El texto recoge tres apartados teóricos sobre la fundamentación conceptual del pensamiento reflexivo; las características de los contextos de aprendizaje favorables al desarrollo de esta competencia básica para el aprendizaje en la universidad; y el valor de los dispositivos narrativos diseñados con este propósito. Concluye con propuestas para contribuir a la renovación y validación de una actividad docente organizada y estructurada a este efecto en la educación superior.
dc.format.extent20 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec691266
dc.identifier.issn2594-2190
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/143334
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Panamericana
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://portalderevistasdelaup.mx/revistapedagogia/index.php/pedagogia/article/view/324
dc.relation.ispartofRevista Panamericana de Pedagogía: Saberes y Quehaceres del Pedagogo, 2019, vol. 28, num. Julio-Dic., p. 87-106
dc.rightscc-by-nc-sa (c) Sabariego Puig, Marta et al., 2019
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)
dc.subject.classificationEducació superior
dc.subject.classificationAprenentatge
dc.subject.classificationPensament crític
dc.subject.otherHigher education
dc.subject.otherLearning
dc.subject.otherCritical thinking
dc.titleContextos de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la educación superior
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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