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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2018 | Educació 2018-2020. Reptes, tendències i compromisos | Lleixà Arribas, Teresa; Gros Salvat, Begoña; Mauri, Teresa; Medina, José Luis (Medina Moya) |
| 12-Dec-2008 | Educación, arte y complejidad en la Universidad: Imaginarios instituyentes y experiencias pedagógicas del profesorado artista. A propósito de Feliciano Castillo y Georges Laferrière | Montané López, Alejandra |
| 2007 | El desaprendizaje: propuesta para profesionales de salud críticos | Medina, José Luis (Medina Moya); Clèries, Xavier; Nolla i Domenjó, Maria |
| Jun-2017 | El diario reflexivo como actividad formativa-reflexiva en el marco de las Prácticas Externas del grado de Nutrición Humana y Dietética. | Urpí Sardà, Mireia; Llorach, Rafael; Medina, José Luis (Medina Moya); Illán Villanueva, Montserrat; Torrado, Xavier; Farran, Andreu; Andrés Lacueva, Ma. Cristina; Lizárraga, María Antonia; Amat, Concepció |
| 1-Jun-2017 | El prácticum: eje formador de la práctica reflexiva en enfermería | Rivera Alvarez, Luz Nelly; Medina, José Luis (Medina Moya) |
| Nov-2010 | La Enfermería como grupo oprimido: las voces de las protagonistas | Medina, José Luis (Medina Moya); Backes, Vânia Marli Schubert; Prado, Marta Lenise do; Sandín Esteban, Ma. Paz |
| Oct-2010 | L'ensenyament reflexiu a l'educació superior | Medina, José Luis (Medina Moya); Jarauta Borrasca, Beatriz; Imbernón, Francesc |
| 11-Nov-2010 | Ensenyar i aprendre Infermeria amb un currículum integrat per mitjà de l'aprenentatge basat en problemes. El cas de l'EUI Vall d'Hebron | Cònsul i Giribet, Maria |
| Oct-2010 | La enseñanza reflexiva en la educación superior | Medina, José Luis (Medina Moya); Jarauta Borrasca, Beatriz; Imbernón, Francesc |
| 6-Mar-2019 | Estudio de las competencias pedagógicas del profesional de enfermería promotor de salud en el entorno escolar (PEPSEE) | Ayuso Margañón, Raquel |
| 1-Jun-2019 | Estudio Delphi de las competencias pedagógicas del profesional de enfermería en la escuela | Ayuso Caballero, Rosalía; Molina Garuz, M. Cruz (María Cruz); Medina, José Luis (Medina Moya) |
| 21-Feb-2019 | Etnografía de la comunicación en la educación en enfermería: perspectiva metodológica | Medina, José Luis (Medina Moya); Rivera Alvarez, Luz Nelly; Rojas Reyes, Jennifer |
| 16-Jan-2020 | Evaluación de la Acción Tutorial desarrollada por los Maestros-Tutores en el Proyecto Piloto de Inducción de Docentes Principiantes de la República Dominicana: un Estudio Mixto | Luciano García, Rafael |
| 2005 | Evaluación de la formación del profesorado universitario novel | Medina, José Luis (Medina Moya); Jarauta Borrasca, Beatriz; Urquizu Sánchez, Cecilia |
| 3-May-2021 | Expansión y gobierno de la educación superior en Ecuador: alcances y limitaciones a partir de la ley orgánica de educación superior (2010-2015) | Borbor De la Cruz, Wladimir |
| 23-Feb-2016 | Experiencia de reflexión en estudiantes de Pedagogía en Educación Media en Biología y Ciencias Naturales en las asignaturas de Práctica Pedagógica y Profesional en una Universidad de la región del Bío Bío, Chile | Nocetti de la Barra, Alejandra |
| 15-Apr-2014 | From "being to the self" to "become to be": on development of autonomy construction in nursing students | Waterkemper, Roberta; Prado, Marta Lenise do; Medina, José Luis (Medina Moya); Backes, Vânia Marli Schubert |
| 25-Apr-2018 | Ideas y expectativas en relación a la Responsabilidad Social de estudiantes de primer año de carreras de la salud. Un estudio de caso | Marín Donato, Katherine |
| 26-Mar-2015 | Innovació docent en el currículum d'infermeria: El Cas Integrat. Un estudi de cas cap a la Convergència Europea | Morera Pomarede, María José |
| 16-Jun-2019 | Interpretación docente frente a las contribuciones de los estudiantes en el ámbito universitario | Medina, José Luis (Medina Moya); Rivera Alvarez, Luz Nelly; Díaz, J.C. |
