Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes Collection home page

Treballs finals del Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes de la Facultat d'Educació de la Universitat de Barcelona

Browse
Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 124
Issue DateTitleAuthor(s)
2023Situación de aprendizaje: ¡Hagamos teatro! Dramatización y metodologías activas en 1º de BachilleratoTellería Tomás, Idoia
2023Derribar molinos educativos. Revisión y estudio de la ruta literaria de El Quijote como aproximación interactiva con el alumnado adolescenteSolà Rodríguez, Cèlia
2022Literatura y pensamiento desde una perspectiva de género: análisis de la función social de la mujer en el siglo XVIII. Uso de las TIC: apps y redes sociales en 1º de BachilleratoCaldentey Carretero, Javier
2021Proposta d’intervenció per a la normalització del col·lectiu sord a l’aula ordinàriaEscobar Santamaria, Judit
2021Escriure versos clàssics i no tan clàssics. Traduir poesia clàssica a batxilleratCreus Sabater, Eloi
2022Integrando la ciencia ciudadana y los SIG para la enseñanza de las ciencias en educación secundariaRiva Domínguez, Éric de la
3-Sep-2022The Implementation of a TBLT Didactic Unit and its Effect on Student Motivation in 4th of ESOMartínez Moral, Inés
2022Developmental Dyslexia and EFL Secondary Teachers in BarcelonaCabanting Decano, Jerihco
2022La ludificació a l'aula. Una proposta per aprendre jugantMenéndez-Arango Estévez, Sofía
2022Com fomentar els hàbits lectors? Modalitat A: propostes de millora dels hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de L’Hospitalet de LlobregatMontull Fargas, Isaura
2022Llegir per escriure; escriure per llegir. Una proposta didàctica per millorar l’expressió escrita a través de l’obra de Montserrat RoigPratsobreroca Andreu, Pau
2022Un primer contacto con la poesía a través de los autores contemporáneos. Propuesta de implementación en el aula de 1º de ESO. ¡Hagamos un recital de poesía!Bejarano Parpal, Gabriel
2022Incentivar la lectura de la poesía medieval en segundo de la ESO a través del lenguaje audiovisual. La creación de un bibliotráilerMolar Nivera, Thaís
4-Jun-2022L’eficàcia dels dictats i altres propostes per aprendre ortografiaRomà Riera, Maria
2022Estratègies i eines per millorar la pronúncia de la llengua catalana a l’aula d’acollida. L’anime i el manga com a factors motivadorsÁlvarez Urbaneja, Xènia
2021La escritura creativa: Propuesta de asignatura optativa para 3º de ESODobao Sánchez, Laia
2021Treball dels gèneres periodístics i coneixement dels entorns en l’educació secundària obligatòria: Proposta didàctica a partir de l’experiència a l’institut Europa (l’Hospitalet de Llobregat)Rodríguez González, Àngela
2021FanzinESO: Posibilidades didácticas del fanzine en el ámbito lingüísticode Tomás Martín, Jara
Jun-2021Històries de la història. Una proposta d’intervenció didàctica per introduir la història i la disciplina històrica a l’alumnat de primer d’ESOBayo de Gispert, Cecilia
6-Jun-2021Theatre in the English Class: An Ethical Tool to Prevent Bullying and Encourage L2 LearningGodoy Rodríguez, Eduard
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 124