Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes Collection home page

Treballs finals del Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes de la Facultat d'Educació de la Universitat de Barcelona

Browse
Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 81 to 100 of 124
Issue DateTitleAuthor(s)
Jun-2020L'experiència literària, una forma d'experiència del món i de la vida: proposta d’ensenyament de la literatura a secundàriaIborra Juan, Neus
2020Nombres, ¿para qué os quiero? : una propuesta metalingüística y transversal sobre diversidad en el aula de 3º ESOGonzález García, Marta
11-Jun-2020Les aules d’acollida en el sistema educatiu català: indagacions, anàlisis i perspectivesReda Coll, Francesc
2020Representacions de la (des)igualtat de la dona a la literatura: proposta d’itinerari textual per a la producció de textos argumentatius a l’educació secundàriaPrats Palop, Elisabet
2020Programar seqüències didàctiques segons el disseny universal d'aprenentatge: proposta a partir de l'experiència a l'institut Baetulo (Badalona)Campano Sánchez, Eva
16-Jun-2020L’aula d’acollida: proposta didàctica per millorar el funcionament de l’aula d’acollida de l’Institut Fort PiusBarceló Ramon, Neus
2020Gramática reflexiva en las aulas: pares mínimos, secuencias ambiguas y análisis sintáctico inverso como propuesta didácticaRodríguez González, María José
2019L’àgora irromp a l’aula: l’adquisició de la competència comunicativa oral formal i el tractament de les qüestions socialment vivesMoliné Xirgu, Clara
2019Taller d’escriptura: el viatge: proposta d’un model didàctic per treballar l’escriptura a SecundàriaArmengol Gimeno, Elisabet
May-2019Cooperar per llegir i escriure versos: clubs de literatura catalana en el segon curs de l’educació secundària obligatòriaGranell Rosich, Alba
2019“Salvem el poble!” un joc de rol a l'aula : proposta d'innovació per la unitat didàctica de els riscos geològics de 3r d'ESOTrigo Fernández, Ana Isabel
May-2019La comunicación (in)visible: enseñanza de la comunicación no verbal en el aula de E/LE para alumnos italófonosSarnataro, Vincenzo
31-May-2019La incorporación del componente gamificador en el aprendizaje motivacional de la literatura castellana: propuesta para 4º curso de la ESOPagès Pallarés, Elena
Jul-2019Recursos de gamificación para la enseñanza de gramáticaGrifoll Rius, Marina
Jul-2019La lectura crítica a secundària: anàlisi, reflexions i proposta d’innovacióParareda Pallarès, Alba
Jul-2019El cineclub de l'institut Terra Alta (Gandesa): bases d'un projecte transversal d'innovació educativaMontosa Lobo, Mariona
Jul-2019La biblioteca com a nou context del procés d’ensenyament-aprenentatge: una proposta didàctica aplicada a la lectura de Joc BrutRiera Parramon, Gisela
Jul-2019L’art com a matèria rizomàtica en l'educació: una estratègia per al canvi en l’estructura del sistema educatiuGuasch Reyes, Nil
Jul-2019Teixir la convivència: xarxa de creació per a la cohesióLlobet Espinosa, Meritxell
May-2019Una proposta sistèmica i metodològica per a una educació artística integrada i integradoraCrespí Roig, Aina
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 81 to 100 of 124