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Issue Date | Title | Author(s) |
15-May-2015 | Trasnversalidad de género: educación, formación y empleabilidad | Montané López, Alejandra |
1-Jul-2018 | Competencia digital e innovación pedagógica: Desafíos y oportunidades | Rossi Cordero, Andrea; Barajas, Mario |
2018 | Miradas retro-prospectivas sobre las Tecnologías Educativas | Sancho, Juana Ma.; Alonso Cano, Cristina; Sánchez i Valero, Joan-Anton |
27-Nov-2017 | Mapping creative pedagogies in open wiki learning environments | Barajas, Mario; Frossard, Frédérique |
2-Apr-2019 | Science teachers' pedagogical content knowledge development during enactment of socioscientific curriculum materials | Bayram‐Jacobs, Durdane; Henze, Ineke; Evagorou, Maria; Shwartz, Yael; Aschim, Elin Leirvoll; Alcaraz Domínguez, Silvia; Barajas, Mario; Dagan, Etty |
20-Sep-2014 | Romantic love and gender violence: Clarifying misunderstandings through communicative organization of the research | Yuste Munté, Montserrat; Serrano Alfonso, M. Ángeles; Girbés Peco, Sandra; Arandia, Maite |
Jan-2020 | Fomentando la competencia digital docente en la universidad: Percepción de estudiantes y docentes | Domingo Coscollola, Maria; Bosco Paniagua, Alejandra; Carrasco Segovia, Sara; Sánchez i Valero, Joan-Anton |
2009 | El reto de unir teoría y práctica a través de la investigación colaborativa: la experiencia del grupo 'Escuela, Diversidad e Inmigración' de la Universidad de Barcelona. | Oliver Vera, M. Carmen; San Martín, Conchi; Navarro Ruiz, Ma. Isabel; Costa, Graça dos Santos |
4-Sep-2019 | The Use of Autoscopy From the Epistemological Perspective of Action Research for Self-Analysis and Reflection of Teacher Practice | Souza, Daniela Maysa de; Backes, Vânia Marli Schubert; Prado, Marta Lenise do; Martini, Jussara Gue; Medina, José Luis (Medina Moya) |
Jul-2019 | Geografías e historias de aprendizaje de docentes de secundaria. Intersecciones, tránsitos y zonas de no saber | Bosco Paniagua, Alejandra; Alonso Cano, Cristina; Miño Puigcercós, Raquel |
16-Jun-2019 | Interpretación docente frente a las contribuciones de los estudiantes en el ámbito universitario | Medina, José Luis (Medina Moya); Rivera Alvarez, Luz Nelly; Díaz, J.C. |
31-Oct-2019 | Evaluación por Competencias en la Educación Superior: Buenas Prácticas ante los Actuales Retos | Cano García, Elena |
18-May-2019 | Condições sociais, escolarização e hábitos de estudo no desempenho acadêmico de concluintes da área de saúde | Noro, L.; Medina, José Luis (Medina Moya) |
18-Jan-2019 | O PET-SAÚDE como norteador da formação em enfermagem para o sistema único de saúde | Noro, L.; Medina, José Luis (Medina Moya) |
5-Feb-2020 | Towards social justice in highly complex schools in Catalonia, Spain | Silva García, Patricia; Antúnez, Serafí; Slater, Charles L. |
25-May-2019 | Autoscopy in the process of training reflective professors | Souza, Daniela Maysa de; Backes, Vânia Marli Schubert; Prado, Marta Lenise do; Medina, José Luis (Medina Moya) |
2019 | Empoderamento e educação na cultura digital | Brandão Lapa, Andrea; Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952-; Menou, Michel |
16-Jan-2019 | Significados de reflexión sobre la acción docente en el estudiantado y sus formadores en una universidad chilena | Nocetti de la Barra, Alejandra; Medina, José Luis (Medina Moya) |
1-Apr-2016 | Evaluación de la experiencia de participantes en estrategia de dotación de médicos generales en zonas rurales | Ramírez, Jorge; Rivera Vargas, Pablo; Becerra, Carlos; Peña, Sebastian; Arteaga, Oscar |
2015 | Envisioning DIY learning in primary and secondary schools | Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Fendler, Rachel |
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