Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 281 to 300 of 418
| Issue Date | Title | Author(s) |
| 1-May-2017 | Escribir para pensar y persuadir | Tolchinsky, Liliana; Aparici Aznar, Melina; Rosado, Elisa |
| 2018 | Tesis Doctoral. Motivaciones, expectativas y objetivos del profesorado en las visitas a los museos de ciencia (Viladot, 2015) | Castelló Escandell, Josep |
| 1993 | Recensió a l'obra Enseñanza de la comprensió lectora de CAIRNE Y MORATA, Madrid, 1992, 326 p. | Postigo, Rosa Maria |
| 1-Jul-2016 | Dues eines per millorar l'educació literària del professorat en formació: la ruta literària i el booktrailer. Presentació de la fase inicial d'un projecte d'innovació docent sobre textualitats multimodals i educació literària. | Berríos Barra, Lorena; Contreras Barceló, Elisabet; Prats Ripoll, Margarida |
| 2012 | Mecanismes de percepció de la poesia visual: Brossa i Viladot, 1970 | Bordons, Glòria; Cavalli Munizaga, Daniela |
| 2007 | Una aproximación semiótico-comunicativa a las explicaciones de física universitaria | Fagúndez, Thamara J.; Castells Llavanera, Marina |
| 2012 | Transdisciplinarity in the study of human communication: a 21st century challenge | Ballesteros, María del Pilar |
| 1-Mar-2014 | Hipertextos fragmentats. Una proposta per treballar la competència lectoliterària en la formació inicial de docents | Ambròs, Alba |
| 1-Jan-2014 | The intonation of mitigating politeness in catalan | Devís, Empar; Cantero Serena, Francisco José, 1964- |
| 30-Jul-2016 | Enseñanza de la lengua latina: resultados preliminares sobre las ventajas e inconvenientes en el empleo de diferentes metodologías. | López de Lerma, Gala; Ambròs, Alba |
| Jul-2014 | Recepción de textos clásicos grecolatinos e intertexto lector: la minificción como opción didàctica. | Berríos Barra, Lorena |
| 2014 | Uso de las TIC en las prácticas de la formación de profesores de secundaria de matemáticas. | Carvajal Romero, Silvia; Font Moll, Vicenç; Giménez, Joaquim |
| 31-May-2016 | Una experiencia de Aprendizaje Servicio en la especialidad de primeras lenguas del máster de sencundaria de la Universitat de Barcelona. | Ambròs, Alba; Arenas Delgado, Christian |
| 2014 | La indagació a l'educació Primària a partir de contextos historicoculturals. Una aproximació des de les matemàtiques. | Sala Sebastià, Gemma; Font Moll, Vicenç; Giménez, Joaquim |
| 2014 | Cap a un disseny interdisciplinari de les qüestions. Una aproximació matemàtica del setge de 1714. | Sala Sebastià, Gemma; Barquero i Farràs, Berta |
| 2016 | Què amaguen aquestes ruïnes? Disseny d'una unitat didàctica interdisciplinary per una plataforma virtual. | Sala Sebastià, Gemma; Barquero i Farràs, Berta; Barajas, Mario; Font Moll, Vicenç |
| 15-May-2014 | Las partículas modales del alemán: una revisión crítica | Torregrosa Azor, José |
| 2011 | La Prosodia delle interrogative polari in spagnolo: analisi della varietà madrilena | Devís, Empar |
| 1988 | Ensayo de cuantificación de las entonaciones lingüísticas | Cantero Serena, Francisco José, 1964- |
| 29-Mar-2015 | Uso de las TIC en las prácticas de la formación inicial de futuros profesores de secundaria de matemáticas en España | Carvajal Romero, Silvia; Giménez, Joaquim |
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 281 to 300 of 418
