Miniatura

Fitxers

52210_Cap2.pdf (197.95 KB)

Tipus de document

Part del llibre

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2014-03

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) ICE UB, 2014
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/52304

El estudio de casos en Educación Superior

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

http://hdl.handle.net/2445/52210

Resum

El estudio de casos se considera una metodología activa de aprendizaje centrada más en el aprendizaje del alumnado que en la enseñanza del profesorado, aunque éste tenga una parte importante tanto en su elaboración como en su gestión con el alumnado...

Descripció

Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/52210

Matèries

Orientació educativa, Metodologia, Estudi de casos

Matèries (anglès)

Educational counseling, Methodology, Case studies

Citació

Col·leccions

D - Col·lecció “Docència i metodologia” (IDP)
Llibres / Capítols de llibre (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Citació

DONOSO VÁZQUEZ, Trinidad. El estudio de casos en Educación Superior. _Capítol 2 del llibre: Perez-Escoda_. N. (Coord.) (2014). Metodología del caso en orientación. Barcelona. Vol. 116 p, núm. p. [consulta: 28 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/52304]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre