Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/114622
El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària: Una aplicació centrada en la construcció de coneixement a partir d’experiències d’aprenentatge servei
Journal Title
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
El codisseny és una metodologia per la qual estudiants i professorat treballen conjuntament en la transformació dels processos educatius comuns. Aquesta comunicació presenta dues experiències de codisseny, a la Universitat de Barcelona i a la Universitat de Girona, amb l'objectiu de millorar els instruments d'aprenentatge i reflexió a les assignatures que plantegen projectes d'aprenentatge servei als estudiants, i ajudar-los a traçar ponts entre situacions d'experiència i coneixements teòrics.
Subject (English)
Citation
Ayuste, A.; Escofet, A.; Gros, B.; Masgrau, M.; Obiols, N.; Payà, M.; Piqué, B.; Rubio, L. (2016). El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. 3.
Citation
AYUSTE, Ana, et al. El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària: Una aplicació centrada en la construcció de coneixement a partir d’experiències d’aprenentatge servei. Revista CIDUI. 2016. Vol. 3. ISSN 2385-6203. [consulted: 6 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/114622