Document type
ReportPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/203362
Anàlisi de la implementació del model híbrid als centres educatius de Catalunya
Journal Title
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
En el context de pandèmia que hem viscut aquest darrer any, el Departament d’Educació va encarregar a l’Institut de Recerca en Educació un projecte de recerca que acompanyés la promoció de l’educació híbrida com a resposta de qualitat i equitat educativa en el marc del Pla d’Educació Digital de Catalunya.
Des del Departament d’Educació s’ha impulsat el projecte pilot per a un grup de centres, per poder identificar i impulsar estratègies organitzatives, metodològiques i relacionals singulars dels centres educatius, des d’una perspectiva competencial i inclusiva de l’educació.
Amb la nostra recerca pretenem observar, recollir i analitzar informació de tots els agents implicats: docents, estudiants i famílies, que ens permeti repensar l’acció educativa en els diferents àmbits, de manera que es puguin proposar recomanacions que facilitin als centres educatius la posada en marxa de l’educació híbrida, no només com una mesura d’emergència, sinó també com una estratègia possible en el nou context generat amb i des de la pandèmia.
Des del Departament d’Educació s’ha impulsat el projecte pilot per a un grup de centres, per poder identificar i impulsar estratègies organitzatives, metodològiques i relacionals singulars dels centres educatius, des d’una perspectiva competencial i inclusiva de l’educació.
Amb la nostra recerca pretenem observar, recollir i analitzar informació de tots els agents implicats: docents, estudiants i famílies, que ens permeti repensar l’acció educativa en els diferents àmbits, de manera que es puguin proposar recomanacions que facilitin als centres educatius la posada en marxa de l’educació híbrida, no només com una mesura d’emergència, sinó també com una estratègia possible en el nou context generat amb i des de la pandèmia.
Description
Informe de Recerca: Projecte Pilot d'Educació Híbrida
Citation
Citation
BUXARRAIS ESTRADA, Maria Rosa, et al. Anàlisi de la implementació del model híbrid als centres educatius de Catalunya. [consulted: 18 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/203362