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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/50791
Las competencias interpersonales en la formación del profesorado de música. Un estudio exploratorio en las colonias musicales
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Abstract
En la actualidad, el acceso a un conservatorio superior se formaliza tras la realización de unos
estudios elementales de cuatro años en una escuela de música o conservatorio elemental, y
posteriormente, y tras una prueba de acceso, seis años de estudios en un conservatorio profesional
para, después de otra prueba más, acceder a dicho conservatorio superior. Si el estudiante
supera todas estas diferentes etapas educativas, las cuales suman un mínimo de 14
años de estudios, obtiene un Título Superior de Música, equivalente a todos los efectos al Tí -
tulo de Licenciado Universitario (artículo 42.3 de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre) o
actualmente al Título de Graduado (artículo 4 de Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, modificada posteriormente en el «BOE» núm. 68, de 20 de marzo de 2013, página 22183).
Description
Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680
Subject (English)
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CALDERÓN, Diego, GUSTEMS CARNICER, Josep and CALDERÓN GARRIDO, Caterina. Las competencias interpersonales en la formación del profesorado de música. Un estudio exploratorio en las colonias musicales. Comunicació presentada al simposi: Sancho. J. M.. Vol. Correa, num. M, pags. Giró. [consulted: 9 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/50791