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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
oct-2021 | Simposio invitado: Los retos de STEAM: arte y educación artística para el desarrollo de habilidades transformadoras [vídeo] | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis; Yáñez Martínez, María Begoña; Barban, Roberta; de Miguel Álvarez, Laura; Martínez Villegas, Juan; Díaz-Obregón Cruzado, Raúl; Nuere, Silvia; Ruiz Carulla, Martí |
oct-2023 | Simposio invitado: Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el contexto universitario de la Educación Artística [vídeo] | Gregori Giralt, Eva; Herencia Grillo, Amalia; Yáñez Martínez, María Begoña; Gutiérrez Ajamil, Estíbaliz; Lekue, Pablo; Martínez Villegas, Juan |
7-ene-2021 | The content aspect of validity in a rubric-based assessment system for course syllabuses | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
2018 | Rubrics for developing students' professional judgement: A study of sustainable assessment in arts education | Menéndez Varela, José Luis; Gregori Giralt, Eva |
2018 | The reliability and sources of error of using rubrics-based assessment for student projects | Menéndez Varela, José Luis; Gregori Giralt, Eva |
23-ene-2024 | El mòdul genèric del màster de secundària (MUFP): confluències i reptes de futur. | Elias Andreu, Marina; Arànega, Susanna, 1958-; Becerril, Lorena; Merino, Rafael; Palma i Muñoz, Montserrat; Tudela, Cristina |
2023 | La alfabetización visual y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: un estudio del concepto de alfabetización en los documentos de la UNESCO | Gregori Giralt, Eva; Benítez Robles, Carmen; Menéndez Varela, José Luis |
2022 | La lectura e interpretación de fenómenos artísticos en el desarrollo de la alfabetización visual: un modelo para los estudios universitarios de arte | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
2019 | La construcción de la identidad profesional en la titulación de Bellas Artes. Análisis de una carpeta de aprendizaje integrada en un entorno de Aprendizaje Basado en Problemas | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
2017 | La construcción de la identidad profesional de estudiantes universitarios de arte a través de proyectos de aprendizaje-servicio | Menéndez Varela, José Luis; Gregori Giralt, Eva |
2017 | La participación de los estudiantes como evaluadores. Un estudio en las titulaciones universitarias de las artes | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
ene-2024 | Avaluació entre iguals amb eines web 2.0 i TIC amb professorat en formació inicial | Jiménez Valverde, Gregorio; Calafell, Genina; Esparza Pagès, Mireia; Durán Gilabert, Hortensia |
2023 | Aprenentatge de l’alumnat amb estudi de casos per a la detecció i intervenció en violència masclista en el Pràcticum del Grau d’Infermeria. | Viñas Llebot, Helena; Rodríguez-Martín, Dolors; Crespo Mirasol, Esther; Echevarría Vallejo, Teresa; García Carulla, Elvira; González Vaca, Julia; Isidro Albadalejo, Mónica; Maestre, Elena; Moreno Poyato, Antonio Rafael; Vázquez Garreta, Griselda; Ventosa Ruiz, Ana; Méndez Moya, Manuel; Saz Roy, Mª Ángeles |
nov-2023 | Creació d'un equip docent per a la incorporació coordinada de l'aprenentatge per projectes en assignatures de la menció Seguretat internacional (Grau de Seguretat) | Alija Fernández, Rosa Ana; Fernández Pons, Xavier; Morell Alsina, Noemí |
oct-2021 | Alfabetización visual y pensamiento creativo: consideraciones para la lectura e interpretación de fenómenos artísticos | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
oct-2023 | El treball de recerca com a mètode d’aprenentatge tranversal en el grau de sociologia | Simó i Solsona, Montse; Coco Prieto, Andrés |
6-oct-2023 | Aproximació a la professió en una assignatura de primer curs del grau de Farmàcia | Simon Pallisé, Joan; Benedí, Carles; Blanché i Vergés, Cèsar; Bosch i Daniel, Maria; Vicens Fandos, Josep; Halbaut, Lyda |
4-oct-2023 | Informe final L’art com a eina singular d’aprenentatge. Iniciació en la pràctica docent dels futurs mestres d’Educació Infantil a través de l’aula inversa. | González-Sanz, Myriam; Feliu, Maria, 1980-; Wilson Daily, Ann Elizabeth; Boj, Isabel; Íñiguez Gràcia, David; Insa, Iolanda |
2023 | Informe final La formación a trebal social i les joventuts: diàlegs entre estudiants, professionals i docens. Reptes d'innovació docent. | Buenaventura Rubio, Maria Antonia; Mirón Fernández, Anna |
2023 | Millorar la col·laboració entre escola i universitat per un pràcticum en connexió amb els reptes educatius de l’escola | Arús Leita, Eugènia; Mauri, Teresa; Colomina, Rosa; Ginesta Fontserè, Anna; Yúfera Gómez, Irene; Onrubia Goñi, Javier; Rius-Escudé, Agnès; O'Neill, Mark; Rigol, Glòria; Criado, Anna; Oriola Requena, Salvador; Masriera Esquerra, Clara; Baladas, Francesc Xavier |
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