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Issue Date | Title | Author(s) |
14-Jan-2011 | Caracterización del uso de la tecnología, por profesores y alumnos, en resolución de problemas abiertos en matemática en el nivel de secundaria | Villarreal Farah, Gonzalo |
2009 | Certezas e interrogantes acerca del uso de los videojuegos para el aprendizaje | Gros Salvat, Begoña |
1-Jan-2020 | Codiseño de un chatbot para facilitar procedimientos administrativos a población migrada. | Gros Salvat, Begoña; Escofet Roig, Anna; Payá Sánchez, Montserrat |
2018 | El codisseny com a metodologia d’investigació i innovació educativa: el potencial de la participació | Ayuste, Ana; Escofet Roig, Anna; Gros Salvat, Begoña; Payá Sánchez, Montserrat; Rubio i Serrano, Laura |
2016 | El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària: Una aplicació centrada en la construcció de coneixement a partir d’experiències
d’aprenentatge servei | Ayuste, Ana; Escofet Roig, Anna; Gros Salvat, Begoña; Masgrau Juanola, Mariona; Obiols Suari, Núria; Payá Sánchez, Montserrat; Piqué Simón, Begoña; Rubio i Serrano, Laura |
17-Jul-2020 | Competencia investigadora e investigación formativa en la formación inicial del docente | Sabariego Puig, Marta; Cano-Hila, Ana Belén; Gros Salvat, Begoña; Piqué Simón, Begoña |
9-Jan-2009 | Condiciones para el desarrollo de comunidades de construcción de conocimiento con el soporte del Knowledge Forum en entornos de Educación Superior | Sánchez Díaz de Rivera, Javier |
2005 | Construir conocimiento con soporte tecnológico para un aprendizaje colaborativo | Álvarez Cánovas, Isabel; Ayuste, Ana; Gros Salvat, Begoña; Guerra, Vania; Romañá, Teresa, 1954- |
13-Jan-2016 | Coordinación Monográfico: L'educació i l'aprenentatge en la societat-xarxa: de la metàfora del contenidor a la metàfora de la connexió | Gros Salvat, Begoña |
30-Jun-2020 | Cuatro décadas de políticas para integrar las tecnologías digitales en el aula en Cataluña: acciones, logros y fracasos | Gros Salvat, Begoña; Sánchez i Valero, Joan-Anton; García González, Iolanda; Alonso Cano, Cristina |
2000 | Del bucle a la incertesa: l'evolució de la mirada cibernètica a la pedagogia. | Gros Salvat, Begoña |
2020 | Dimensiones y principios para el diseño de espacios educativos desde la investigación | Bautista Pérez, Guillermo; Escofet Roig, Anna; Gros Salvat, Begoña; Gros Salvat, Begoña; López Costa, Marta; Marimón Martí, Marta; Rubio Hurtado, María José; Sánchez Martí, Angelina |
1-Jul-2014 | Diseño de escenarios de aprendizaje basados en la indagación con soporte tecnológico. Estrategias de co-diseño entre docentes e investigadores. | Cortada-Pujol, Meritxell; López, Marta; Marimón Martí, Marta; Gros Salvat, Begoña; Creus, Amalia; Estruch Manjón, Alejandro; Gonzalez, Francesc; Lozano Rubí, Raimundo; Nonell, Rosa; Pastor Durán, Xavier |
2008 | Diseño de libros para dispositivos de tinta electrónica | Lara Navarra, Pablo; Gros Salvat, Begoña; Almirall, Magí |
2021 | Dispositiu per a l'avaluació de la competència de recerca (ARMIF 00002) | Ayuste, Ana; Escofet Roig, Anna; Gros Salvat, Begoña; Gustems Carnicer, Josep; López, M.; Palou Julián, Berta; Payá Sánchez, Montserrat; Rubio i Serrano, Laura; Sabariego Puig, Marta; Masgrau Juanola, Mariona; Sánchez-Santamaría, J. |
25-Apr-2013 | Dues tendències TAP en educació. Apoderament i participació mitjançant les tecnologies | Forés i Miravalles, Anna; Gros Salvat, Begoña |
2018 | Educació 2018-2020. Reptes, tendències i compromisos | Lleixà Arribas, Teresa; Gros Salvat, Begoña; Mauri, Teresa; Medina, José Luis (Medina Moya) |
2006 | El diseño de entornos de aprendizaje colaborativo a través del programa Knowledge Forum: análisis de una experiencia | Álvarez Cánovas, Isabel; García González, Iolanda; Gros Salvat, Begoña; Guerra, Vania |
2009 | El rol del profesor en el aprendizaje colaborativo mediado por ordenador. | Noguera, Ingrid; Gros Salvat, Begoña |
21-Dec-2013 | El uso de la geolocalización en educación secundaria para la mejora del aprendizaje situado: análisis de dos estudios de caso | Gros Salvat, Begoña; Forés i Miravalles, Anna |