Documents de la col·lecció (Ordenats per Data de lliurament en Descendent ordre): 41 de 60 de 415
Data de publicació | Títol | Autor(s) |
2-oct-2024 | The incorporation of the active gamification methodology in the didactic units of Preservice Secondary mathematics teachers | Cortés, Alexandre; Breda, Adriana; Sánchez Brualla, Alicia; Farsani, Danyal; Silva, Douglas Tinti da |
13-gen-2023 | Expansión transmedia de un cuento para desarrollar la interpretación literaria | Montaner Henríquez, Angélica; Ambròs, Alba |
2-oct-2024 | Inquiry and mathematical modelling to decode an ancient roman message in Secondary Education | Falcó Solsona, Pere Joan; Sala Sebastià, Gemma; Breda, Adriana; Farsani, Danyal |
2-oct-2024 | Prospective Teachers’ Reflection on the Inclusion of Mathematical Modelling in Three Teaching Contexts | Ledezma Araya, Carlos Andrés; Sánchez Brualla, Alicia; Breda, Adriana; Font Moll, Vicenç |
10-maig-2005 | Una Experiencia Sobre Hipertexto Cooperativo en la Clase de Química | Jiménez Valverde, Gregorio; Llitjós, Anna |
14-des-2022 | A la búsqueda de la evaluación de competencias profesionalizadoras a partir de incidentes críticos | Romeo Delgado, Marina; Yepes i Baldó, Montserrat; Burset, Sílvia; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta); Gustems Carnicer, Josep; Calderón Garrido, Caterina; Rius Bosch, Carolina; Besolí, Andreu; Martín Piñol, Carolina; Bosch, Emma |
2023 | L'avaluació entre iguals en una activitat de sostenibilització curricular a la formació inicial del professorat de secundària: una experiència d’avaluació formativa amb eines TIC | Calafell, Genina; Jiménez Valverde, Gregorio; Durán Gilabert, Hortensia |
31-des-2023 | Experiència d'aprenentatge a les pràctiques de mestre a través del paisatge lingüístic i d'Instagram | Rius-Escudé, Agnès; Sánchez Quintana, Núria; Torras Compte, Francina |
oct-2006 | Procesos comunicativos en entornos telemáticos cooperativos | Jiménez Valverde, Gregorio; Llitjós, Anna |
27-jul-2024 | Gamifying Teacher Education with FantasyClass: Effects on Attitudes towards Physics and Chemistry among Preservice Primary Teachers | Jiménez Valverde, Gregorio; Heras, Carlos, 1986-; Fabré Mitjans, Noëlle; Calafell, Genina |
13-jul-2020 | Affiliation and negative assessments in peer observation feedback for foreign language teachers professional development | Batlle Rodríguez, Jaume; Seedhouse, Paul |
29-nov-2023 | Challenges for numeracy awareness in the 21st century: making visible the invisible | Díez Palomar, Francisco Javier; Ramis Salas, Maria del Mar; Močnik, Ivan; Simonič, Marijana; Hoogland, Kees |
2022 | Grupos interactivos, una actuación educativa de éxito superadora barreras culturales pro educación inclusiva | Díaz Rodríguez, Luis Miguel; Ward Bringas, Silvia Evelyn; Díez Palomar, Francisco Javier |
23-des-2022 | Aprendizagem da noção de comparação entre números inteiros: um estudo amparado na teoria conexionista de Thorndike | Santana, Joalisson Bahia; Fonseca, Laerte Silva da; Breda, Adriana |
abr-2023 | Aprender a formular preguntas investigables en la formación inicial del profesorado de educación primaria | Aguada Bertea, María Rosa; Pipitone, María Carolina; Marbà Tallada, Anna |
26-gen-2023 | Didactic-Mathematical-Computational Knowledge of Future Teachers When Solving and Designing Robotics Problems | Sala Sebastià, Gemma; Breda, Adriana; Seckel Santis, María José; Farsani, Danyal; Alsina, Àngel |
23-feb-2024 | Perceptions of learning from audiovisual input and changes in L2 viewing preferences: The roles of on-screen text and proficiency | Pattemore, Anastasia; Suárez, Maria del Mar; Muñoz Lahoz, Carme |
1-juny-2023 | De las configuraciones semióticas a las configuraciones epistémicas de una tarea de dibujo geométrico: lo que se espera y lo que se implementa | Garcia Mora, Elvira; Díez Palomar, Francisco Javier |
30-gen-2024 | Integrating Computational Thinking Into Mathematics Class: Curriculum Opportunities And The Use Of The Bee-Bot | Salinas, Carolina; Seckel Santis, María José; Breda, Adriana; Espinoza, Carmen |
1-juny-2023 | Prácticas de Autorregulación en la Propuesta Didáctica de un Futuro Profesor de Matemáticas: Un Instrumento para la Reflexión | Hidalgo-Moncada, Diana; Díez Palomar, Francisco Javier; Vanegas, Yuly Marsela |
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