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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2022 | La necesidad de una narrativa en la gamificación estructural de una asignatura | Heras, Carlos, 1986-; Jiménez Valverde, Gregorio; Calafell, Genina |
| 2023 | Entre luces, sonido y enigmas: Análisis del Breakout como actividad gamificada en una asignatura de Didáctica de las Ciencias en la formación inicial de maestros | Heras, Carlos, 1986-; Jiménez Valverde, Gregorio; Fabré Mitjans, Noëlle |
| 2021 | Instrucción entre iguales con viñetas conceptuales: Una propuesta en el grado de maestro de educación primaria en un contexto indagativo | Jiménez Sánchez, Gregorio |
| Sep-2024 | La educación para la sostenibilidad en la formación inicial de docentes: las representaciones sociales del alumnado y reflexiones para la transición ecosocial | Calafell, Genina; Jiménez Valverde, Gregorio; Esparza Pagès, Mireia |
| Sep-2024 | Analíticas de aprendizaje como fuente de feedback sostenible | Cano García, Elena; Martins Gironelli, Ludmila; Lluch, Laia; Suárez, Maria del Mar |
| Sep-2024 | Analítiques d’aprenentatge com a font de feedback sostenible | Cano García, Elena; Martins Gironelli, Ludmila; Lluch, Laia; Suárez, Maria del Mar |
| 2023 | Explorando los caminos hacia la motivación: La gamificación y los elementos del juego en una asignatura de didáctica de las ciencias experimentales | Heras, Carlos, 1986-; Jiménez Valverde, Gregorio; Fabré Mitjans, Noëlle |
| 2023 | Estudio del cambio de percepción sobre la evaluación formativa en el profesorado de física y química en formación inicial | Jiménez Valverde, Gregorio; Fabré Mitjans, Noëlle; Heras, Carlos, 1986- |
| 2023 | Una inmersión en la gamificación: Perspectivas de futuros maestros de educación infantil | Fabré Mitjans, Noëlle; Jiménez Valverde, Gregorio; Heras, Carlos, 1986- |
| 2023 | Estudio de las representaciones sociales sobre el cambio climático en estudiantes catalanes de E.S.O | Caballol Bachs, Eduard; Esparza Pagès, Mireia; Jiménez Valverde, Gregorio; Calafell, Genina |
| 2023 | Enfriando bebidas, calentando ideas: Estudio de la percepción de docentes de química en formación inicial sobre una actividad ABP con enfoque STEM | Jiménez Valverde, Gregorio; Esparza Pagès, Mireia; Calafell, Genina; Heras, Carlos, 1986- |
| 12-May-2023 | Vocabulary learning from audiovisual input at first exposure in young adult novice learners | Miralpeix, Imma; Gesa Vidal, Ferran; Suárez, Maria del Mar |
| 2024 | Pre-service teachers' perceptions on storytelling to learn English as a foreign language | Frigolé, Neus; Suárez, Maria del Mar |
| 2024 | Pronunciation development in the EFL classroom: The case of Flowchase | Gesa Vidal, Ferran; Frigolé, Neus; Suárez, Maria del Mar |
| Nov-2023 | Enseñar a enseñar: estudio de una actividad de microteaching con herramientas TIC en la formación inicial del profesorado de ciencias | Jiménez Valverde, Gregorio; Esparza Pagès, Mireia; Calafell, Genina |
| 2024 | El valor de la evaluación entre iguales en el camino hacia la docencia: Una investigación sobre percepciones y prácticas con futuros maestros de educación primaria | Jiménez Valverde, Gregorio; Fabré Mitjans, Noëlle; Calafell, Genina; Esparza Pagès, Mireia |
| Nov-2023 | Dame Alas, un proyecto educativo de ciencia ciudadana para conocer y valorar la biodiversidad en entornos urbanos | Calafell, Genina; Esparza Pagès, Mireia; Jiménez Valverde, Gregorio |
| 2024 | Desarrollo y validación de un cuestionario sobre actitudes y motivación hacia la física y Química en estudiantes de magisterio. Un análisis comparado | Jiménez Valverde, Gregorio; Calafell, Genina; Fabré Mitjans, Noëlle; Heras, Carlos, 1986- |
| Apr-2024 | Investigación sobre la percepción de invertebrados en futuros docentes de Educación Infantil a través de una plataforma gamificada | Fabré Mitjans, Noëlle; Jiménez Valverde, Gregorio; Heras, Carlos, 1986-; Calafell, Genina |
| 26-Apr-2024 | La Intercompresión de Lenguas en Contextos Multilingües: Oportunidades y Desafíos | Carrasco Perea, Encarnación; López Ferrero, Carmen; Martín Peris, Ernesto; Palau Castellarnau, Maragda; Serrano López, Raquel |
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