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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2024 | Educación climática en secundaria: comprensión y desafíos en la relación entre la gestión de residuos y el cambio climático | Guimerà Ballesta, Gerard; Calafell, Genina; Jiménez Valverde, Gregorio |
| 2024 | Implementación y resultados del proyecto de innovación docente “Gamificación estructural de una asignatura de didáctica de las ciencias experimentales” | Jiménez Valverde, Gregorio; Calafell, Genina |
| 2024 | Evaluación de la comprensión de la naturaleza de la ciencia en docentes de física y química en formación inicial | Jiménez Valverde, Gregorio |
| 2024 | Elementos de juego y su influencia en la motivación de futuros docentes: un estudio con FantasyClass | Jiménez Valverde, Gregorio |
| 2024 | Estudio del sesgo de severidad o benevolencia en una evaluación entre iguales con herramientas TIC del alumnado de Biología y Geología del Máster de Secundaria | Jiménez Valverde, Gregorio; Calafell, Genina; Esparza Pagès, Mireia; Durán Gilabert, Hortensia |
| 2007 | Trabajo telemático cooperativo en Ciencias | Llitjós, Anna; Colomer i Busquets, Miquel; García Wehrle, Paloma; Jiménez Valverde, Gregorio; Miró, Antonio (Miró Clària); Sanz López, Ma. Cristina; Puigcerver Oliván, Manuel |
| 2021 | Percepción de los estudiantes de educación primaria sobre el cambio a docencia telemática en una asignatura de didáctica de las ciencias | Jiménez Valverde, Gregorio |
| 2023 | Experiencias de sostenibilización curricular en las especialidades de ciencias experimentales del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria de la Universitat de Barcelona | Jiménez Valverde, Gregorio; Calafell, Genina; Durán Gilabert, Hortensia; Esparza Pagès, Mireia |
| 2023 | Experiencias de sostenibilización curricular en los estudios de Magisterio de la Universitat de Barcelona | Calafell, Genina; Esparza Pagès, Mireia; Jiménez Valverde, Gregorio; Martín Hernández, Eduard; Durán Gilabert, Hortensia |
| 2023 | Gamificación de una asignatura de didáctica de las ciencias en el Grado en Magisterio de la Universitat de Barcelona | Jiménez Valverde, Gregorio; Heras, Carlos, 1986-; Calafell, Genina |
| 2019 | Awareness of Plurilingual Competence in Teacher Education | Pérez Peitx, Mireia; Civera, Isabel; Palou, Juli, 1954- |
| 2024 | ¿Qué tipo de evaluación prefieres? Percepciones de ansiedad, aprendizaje y afinidad por distintas pruebas evaluativas en estudiantado del grado de Maestro de Educación Infantil | Fabré Mitjans, Noëlle; Jiménez Valverde, Gregorio; Calafell, Genina; Esparza Pagès, Mireia |
| 11-Oct-2024 | Visualising Interaction in Plurilingual Situations: What Do Future Teachers Think and How Do They Approach This Reality? | Pérez Peitx, Mireia |
| 2021 | Obtención de calificaciones justas en una evaluación entre iguales con profesorado de secundaria en formación inicial | Jiménez Valverde, Gregorio; Calafell, Genina; Esparza Pagès, Mireia |
| 2023 | La educación para el cambio climático: orientaciones y reflexiones a partir de las representaciones de los jovénes de la Red de Escuelas para la Sostenibilidad de Catalunya | Calafell, Genina; Guimerà Ballesta, Gerard; Esparza Pagès, Mireia; Jiménez Valverde, Gregorio |
| 2023 | ¿Cuáles son los perfiles de entrada sobre la naturaleza de la ciencia de los futuros docentes de física y química? | Jiménez Valverde, Gregorio |
| 2023 | Estudio de las concepciones iniciales del profesorado en formación inicial sobre la evaluación entre iguales | Jiménez Valverde, Gregorio |
| 2021 | Instagram como recurso educativo en la docencia virtual para fomentar la interacción alumnado-docente | Jiménez Valverde, Gregorio |
| 2021 | Cálculo del sesgo de severidad o benevolencia en una evaluación entre iguales con herramientas TIC | Jiménez Valverde, Gregorio |
| 2022 | Incorporación de los ODS en actividades de ciencias con evaluación formativa en la formación inicial de maestros | Jiménez Valverde, Gregorio; Esparza Pagès, Mireia |
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