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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 1-Jan-2016 | ¿Por qué abandonan? El abandono inicial en cinco grados de la Facultad de Derecho de la UB: cuantificación, causas y perfil académico (2011 y 2013) | Medir Tejado, Lluís; Turull i Rubinat, Max; Figuera Gazo, Pilar; Freixa Niella, Montserrat; Roca Acedo, Berta |
| 2014 | La indagació a l'educació Primària a partir de contextos historicoculturals. Una aproximació des de les matemàtiques. | Sala Sebastià, Gemma; Font Moll, Vicenç; Giménez, Joaquim |
| 2016 | Què amaguen aquestes ruïnes? Disseny d'una unitat didàctica interdisciplinary per una plataforma virtual. | Sala Sebastià, Gemma; Barquero i Farràs, Berta; Barajas, Mario; Font Moll, Vicenç |
| 12-Nov-2016 | La formació inicial dels futurs agents socioeducatius davant la diversitat interreligiosa i intercultural. Un estudi als Graus de Pedagogia, Educació Social, Educació infantil i Educació primària | Escofet Roig, Anna; Freixa Niella, Montserrat; Rubio Hurtado, María José; Vilà Baños, Ruth |
| 2016 | La práctica reflexiva como herramienta formativa en el aprendizaje servicio | Avilés Sedeño, Fátima; Escofet Roig, Anna; Rubio i Serrano, Laura |
| 1-Jul-2016 | Una lectura pedagògica de la intervenció professional amb dones en contextos de prostitució: Una relació basada en el reconeixement | Ayuste, Ana; Gijón Casares, Mónica; Payá Sánchez, Montserrat; Rubio i Serrano, Laura |
| Apr-2013 | El contexto académico como factor diferenciador en la transición a la universidad | Figuera Gazo, Pilar; Torrado Fonseca, Mercè |
| 1-Oct-2016 | La dimensión dialógico-reflexiva del Conocimiento Didáctico del Contenido en la docencia universitaria | Medina, José Luis (Medina Moya); Cruz, Lorena; Jarauta Borrasca, Beatriz |
| 28-Jun-2015 | Service-Learning in Physical Education Teacher Training. Physical Education in the Modelo Prison, Barcelona | Lleixà Arribas, Teresa; Ríos Hernández, Merche |
| 2016 | Repensar la profesión desde la formación y la práctica: Las Prácticas Externas de Pedagogía | Martínez, Sandra; Rajadell, Núria; Aneas Álvarez, María Asunción; Vilà Baños, Ruth |
| 7-Jan-2015 | Portafolios electrónico y actitudes hacia las TIC del alumnado en la asignatura de Prácticas Externas | Rubio Hurtado, María José; Vilà Baños, Ruth; Aneas Álvarez, María Asunción |
| 1-Jul-2015 | Transición y orientación: Interrelaciones, estrategias y recomendaciones desde la investigación | Figuera Gazo, Pilar; Rodríguez Moreno, María Luisa; Llanes, Juan |
| 2014 | El Pràcticum al Grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona: el mapa de la professió, la pràctica simulada i la immersió en una organització | Vilà Baños, Ruth; Burguet i Arfelis, Marta, 1968-; Aneas Álvarez, María Asunción; Rajadell, Núria; Noguera Pigem, Elena; Millan i Guasch, M. Dolors |
| 15-Jun-2016 | Introducing a personal learning environment in higher education. An analysis of connectivity. | Saz Peñamaria, Alexandra; Engel Rocamora, Anna; Coll, César, 1950- |
| 23-Jun-2013 | Distribution of feedback among teacher and students in online collaborative learning in small groups | Coll, César, 1950-; Rochera Villach, Ma. José; Gispert, Inés de; Diaz Barriga, Frida |
| 15-Dec-2016 | Los patrones de diseño como herramientas para guiar la práctica del profesorado | Gros Salvat, Begoña; Escofet Roig, Anna; Marimón Martí, Marta |
| 2015 | The educational landscape of the digital age: Communication practices pushing (us) forward. | Oliveira, Janaina Minelli de; Henriksen, Danah; Castañeda, Linda; Marimón Martí, Marta; Barberà Gregori, Elena; Monereo i Font, Carles, 1957-; Coll, César, 1950-; Mahiri, Jabari; Mishra, Punya |
| 1-Jul-2015 | Les colònies musicals: una proposta educativa des de Catalunya | Calderón, Diego; Gustems Carnicer, Josep; Calderón Garrido, Caterina |
| Jun-2013 | The effect of argumentative task goal on the quality of argumentative discourse | Garcia-Milà, Mercè; Gilabert, Sandra; Erduran, Sibel; Felton, Mark |
| 1-Jun-2013 | La formación y el desarrollo profesional del profesorado en España y Latinoamericana | Imbernón, Francesc; Canto Herrera, Pedro José |
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